Relatório da aula : A LINDA ROSA JUVENIL
INICIANDO: Uma semana antes da apresentação inicie com a turma apresentando a canção para ouvir utilizando o aparelho de áudio , para que eles aprendessem a melodia.
Depois brincamos na sala de aula com a musica em rosa.
Em um outro momento, fizemos o sorteio para vermos quem iria ser as personagens principais no grande dia da apresentação.
Coloquei todos os nomes em uma caixa enfeitada para a realização do sorteio e assim o primeiro nome que saiu foi o da “Linda Rosa” que seria a ANDRESSA, o “Rei” foi o Kaique, a “Bruxa” A ASHELLEY e o “Tempo” o LEONARDO o restante da turma seria o “Matinho”. Houve decepção por parte de algumas meninas, pois todas queriam ser a “Rosa”. Prometi que faria mais tarde uma brincadeira de modo que todos teriam a chance de ser a “Rosa”, elas se alegraram.
Passei também um filme de apresentação da “Linda Rosa Juvenil” que peguei do YOUTUBE usei o DATA Show da Escola “Jose Arani da Silva”. Foi maravilhoso! Os alunos amaram se mostraram atenciosos e contemplativos com o vídeo, depois mostrei também um outro vídeo de uma outra escola que também fez essa apresentação. Eles se encantaram, mas ainda quando viram as roupas que iríamos usar no dia da nossa apresentação.
Depois de aprendido a música e definidas as personagens passamos para os ensaios. Eles se mostraram muito contentes durante a brincadeira.
No dia da apresentação convidamos os alunos da professora Ozélia e seus alunos para a participação formando uma grande roda.
ALGUMAS FOTOS DE NOSSOS MOMENTOS:
3 de junho de 2010
Brincadeiras de Roda
ANTADOS QUE ANIMAM NOSSA VIDA: Cantigas de roda
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
• Ampliar o conhecimento das crianças ouvindo, cantando cantigas de roda da cultura popular.
• Apreciar e se apropriar das cantigas e brincadeiras populares.
• Colaborar, respeitar as regras da brincadeira.
• Manifestar oralmente sentimentos, opiniões de forma clara relativa às brincadeiras vivenciadas.
• Cantar as canções, seguindo o ritmo e melodia.
• Realizar com desenvoltura os movimentos da coreografia das cantigas de roda trabalhadas.
Duração das atividades
2 aulas.Cada atividade será desenvolvida aproximadamente em 20 minutos.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Cantigas de roda.
Estratégias e recursos da aula
O (a) Professor(a) junto com os alunos se possível devem assistir o vídeo que mostra diversas brincadeiras de roda. Sugerimos o vídeo que está disponível no endereço eletrônico abaixo:
www.youtube.com/watch?v=-LWlV7VuxlI
http://www.youtube.com/watch?v=cX1kEyBQM0g
Após a mostra dos vídeos converse com as crianças sobre as brincadeiras de roda que aparecem nos vídeos e questione:
• Vocês conhecem essas brincadeiras?
• O que as pessoas costumam fazer nas brincadeiras de roda?
• Como vocês aprenderam a brincar de roda?
Para ouvir algumas cantigas de roda acesse o site:
SUGESTÃO: VIVÊNCIAS DE BRINCADEIRAS DE RODA
Professor(a) promova vivências de cantigas de roda. Sugerimos algumas brincadeiras que você poderá propor durante o parque/recreio/intervalo aos seus alunos. Lembre-se de ensinar uma brincadeira a cada dia.
1.BRINCANDO DE ESCRAVOS DE JÓ.
Professor(a) organize uma grande roda com as crianças. Coloque o cd para tocar a música Escrava de Jó. As crianças deverão se organizar em duplas, cantar a música, e bater nas mãos do colega da frente acompanhando o ritmo.
ESCRAVOS DE JÓ
ESCRAVOS DE JÓ
JOGAVAM CAXANGÁ.
OS ESCRAVOS DE JÓ
JOGAVAM CAXANGÁ.
TIRA, PÕE,
DEIXA O ZABELÊ FICAR.
GUERREIROS COM GUERREIROS
FAZEM ZIGUEZIGUE ZÁ.
GUERREIROS COM GUERREIROS
FAZEM ZIGUEZIGUE ZÁ.
Outra forma de brincar de Escravos de jó.
Sente-se com as crianças no chão formando uma grande roda. Cada criança deverá receber um copo de plástico ou outro objeto (pedaço de madeira, pedrinha, potes/garrafinhas iogurte de plástico, tênis, chinelo etc.). Ao iniciar a música deve-se passar o copo para o colega da direita. Quando cantam " Tira, põe" deixa o copo na sua frente. Continua cantando e passando o copo e na parte "zigue zague " volta o copo para o colega da esquerda, e em "zá" volta o copo para o outro colega da direita.
2.O CRAVO E A ROSA
3. DE ABÓBORA FAZ MELÃO
Essa brincadeira é muito apreciada pelas crianças. Segue a letra da música e a orientação para realizar a brincadeira.
4- Musica Balaio
Eu queria ser balaio
balaio eu queria sê,
para andar dependurado
na cintura de você.
Eu queria ser balaio
na colheita da mandioca
para andar dependurado
na cintura das chinocas.
Mandei fazer um balaio
Pra guardar meu algodão,
balaio saiu pequeno
Não quero balaio não.
Refrão:
Balaio, meu bem, balaio,
sinhá,
balaio do coração.
Moça que não tem balaio,
sinhá,
bota a costura no chão (bis).
5- A linda Rosa Juvenil
1- A linda Rosa juvenil, juvenil, juvenil
A linda Rosa juvenil, juvenil.
2- Vivia alegre no seu lar, no seu lar, no seu lar
Vivia alegre no seu lar, no seu lar.
3- Mas uma feiticeira má, muito má, muito má
Mas uma feiticeira má, muito má.
4- Adormeceu a Rosa assim, bem assim, bem assim
Adormeceu a Rosa assim, bem assim
5- Não há de acordar jamais, nunca mais, nunca mais
Não há de acordar jamais, nunca mais.
6- O tempo passou a correr, a correr, a correr
O tempo passou a correr, a correr.
7- E o mato cresceu ao redor, ao redor, ao redor
E o mato cresceu ao redor, ao redor.
8- Um dia veio um belo rei, belo rei, belo rei
Um dia veio um belo rei, belo rei.
9- Que despertou a Rosa assim, bem assim, bem assim
Que despertou a Rosa assim, bem assim.
10- E batam palmas para o rei, para o rei, para o rei
E batam palmas para o rei, para o rei.
Gestos:
Esta Cantiga de Roda é para cantar e brincar: as crianças formam uma roda; uma delas vai para dentro da roda, e é a "Rosa" outras duas ficam fora da roda e serão a "Feiticeira" e o "Rei". Seguindo as estrofes da música, cada criança deve agir de acordo com o seu personagem. Aquelas que estão na roda devem girar e cantar ao redor da Rosa.
Avaliação
Deverá ser feita durante todo o processo de realização das atividades, seguindo alguns preceitos como:
. Colaborou com o grupo respeitando as regras da brincadeira.
• Manifestaram sentimentos, opiniões relativos as brincadeiras vivenciadas.
• Cantou as canções, reconhecendo ritmo e melodia.
• Realizou com desenvoltura os movimentos da coreografia das cantigas de roda trabalhadas.
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
• Ampliar o conhecimento das crianças ouvindo, cantando cantigas de roda da cultura popular.
• Apreciar e se apropriar das cantigas e brincadeiras populares.
• Colaborar, respeitar as regras da brincadeira.
• Manifestar oralmente sentimentos, opiniões de forma clara relativa às brincadeiras vivenciadas.
• Cantar as canções, seguindo o ritmo e melodia.
• Realizar com desenvoltura os movimentos da coreografia das cantigas de roda trabalhadas.
Duração das atividades
2 aulas.Cada atividade será desenvolvida aproximadamente em 20 minutos.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Cantigas de roda.
Estratégias e recursos da aula
O (a) Professor(a) junto com os alunos se possível devem assistir o vídeo que mostra diversas brincadeiras de roda. Sugerimos o vídeo que está disponível no endereço eletrônico abaixo:
www.youtube.com/watch?v=-LWlV7VuxlI
http://www.youtube.com/watch?v=cX1kEyBQM0g
Após a mostra dos vídeos converse com as crianças sobre as brincadeiras de roda que aparecem nos vídeos e questione:
• Vocês conhecem essas brincadeiras?
• O que as pessoas costumam fazer nas brincadeiras de roda?
• Como vocês aprenderam a brincar de roda?
Para ouvir algumas cantigas de roda acesse o site:
SUGESTÃO: VIVÊNCIAS DE BRINCADEIRAS DE RODA
Professor(a) promova vivências de cantigas de roda. Sugerimos algumas brincadeiras que você poderá propor durante o parque/recreio/intervalo aos seus alunos. Lembre-se de ensinar uma brincadeira a cada dia.
1.BRINCANDO DE ESCRAVOS DE JÓ.
Professor(a) organize uma grande roda com as crianças. Coloque o cd para tocar a música Escrava de Jó. As crianças deverão se organizar em duplas, cantar a música, e bater nas mãos do colega da frente acompanhando o ritmo.
ESCRAVOS DE JÓ
ESCRAVOS DE JÓ
JOGAVAM CAXANGÁ.
OS ESCRAVOS DE JÓ
JOGAVAM CAXANGÁ.
TIRA, PÕE,
DEIXA O ZABELÊ FICAR.
GUERREIROS COM GUERREIROS
FAZEM ZIGUEZIGUE ZÁ.
GUERREIROS COM GUERREIROS
FAZEM ZIGUEZIGUE ZÁ.
Outra forma de brincar de Escravos de jó.
Sente-se com as crianças no chão formando uma grande roda. Cada criança deverá receber um copo de plástico ou outro objeto (pedaço de madeira, pedrinha, potes/garrafinhas iogurte de plástico, tênis, chinelo etc.). Ao iniciar a música deve-se passar o copo para o colega da direita. Quando cantam " Tira, põe" deixa o copo na sua frente. Continua cantando e passando o copo e na parte "zigue zague " volta o copo para o colega da esquerda, e em "zá" volta o copo para o outro colega da direita.
2.O CRAVO E A ROSA
3. DE ABÓBORA FAZ MELÃO
Essa brincadeira é muito apreciada pelas crianças. Segue a letra da música e a orientação para realizar a brincadeira.
4- Musica Balaio
Eu queria ser balaio
balaio eu queria sê,
para andar dependurado
na cintura de você.
Eu queria ser balaio
na colheita da mandioca
para andar dependurado
na cintura das chinocas.
Mandei fazer um balaio
Pra guardar meu algodão,
balaio saiu pequeno
Não quero balaio não.
Refrão:
Balaio, meu bem, balaio,
sinhá,
balaio do coração.
Moça que não tem balaio,
sinhá,
bota a costura no chão (bis).
5- A linda Rosa Juvenil
1- A linda Rosa juvenil, juvenil, juvenil
A linda Rosa juvenil, juvenil.
2- Vivia alegre no seu lar, no seu lar, no seu lar
Vivia alegre no seu lar, no seu lar.
3- Mas uma feiticeira má, muito má, muito má
Mas uma feiticeira má, muito má.
4- Adormeceu a Rosa assim, bem assim, bem assim
Adormeceu a Rosa assim, bem assim
5- Não há de acordar jamais, nunca mais, nunca mais
Não há de acordar jamais, nunca mais.
6- O tempo passou a correr, a correr, a correr
O tempo passou a correr, a correr.
7- E o mato cresceu ao redor, ao redor, ao redor
E o mato cresceu ao redor, ao redor.
8- Um dia veio um belo rei, belo rei, belo rei
Um dia veio um belo rei, belo rei.
9- Que despertou a Rosa assim, bem assim, bem assim
Que despertou a Rosa assim, bem assim.
10- E batam palmas para o rei, para o rei, para o rei
E batam palmas para o rei, para o rei.
Gestos:
Esta Cantiga de Roda é para cantar e brincar: as crianças formam uma roda; uma delas vai para dentro da roda, e é a "Rosa" outras duas ficam fora da roda e serão a "Feiticeira" e o "Rei". Seguindo as estrofes da música, cada criança deve agir de acordo com o seu personagem. Aquelas que estão na roda devem girar e cantar ao redor da Rosa.
Avaliação
Deverá ser feita durante todo o processo de realização das atividades, seguindo alguns preceitos como:
. Colaborou com o grupo respeitando as regras da brincadeira.
• Manifestaram sentimentos, opiniões relativos as brincadeiras vivenciadas.
• Cantou as canções, reconhecendo ritmo e melodia.
• Realizou com desenvoltura os movimentos da coreografia das cantigas de roda trabalhadas.
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